У ребенка откат

Утрата обретенных навыков. Страшный сон любой мамы, которая воспитывает ребенка с инвалидностью.

Ученые называют это «регрессом». Нейропсихологи утверждают, что откаты неизбежны…

Как бы странно это ни звучало, но без регресса невозможен прогресс. Во время реабилитации мозг ребенка познает новый опыт: моторный опыт, эмоциональный, мыслительный. По сути, в это время происходит слом старых стереотипов, патологических, неправильных моделей, а им на смену приходят – новые, правильные паттерны движения и поведения.

Итак, первое, что нужно понимать: на реабилитации специалисты ломают старую привычную модель и на ее месте пытаются создать новую.

Мозг и тело – это единая система, которая работает только в сцепке, сообща. По отдельности ни мозг, ни тело существовать не могут.

Во время реабилитации основная работа идет отнюдь не с телом, а с мозгом ребенка. Именно в мозге нужно создать те нейронные связи, которые в дальнейшем будут отвечать за правильные движения. И пока идет такая пристальная работа с мозгом, тело может непроизвольно отставать – возникает тот самый откат…

Но только вдумайтесь, что происходит с мозгом ребенка на занятиях:

· мозг получает электрический импульс от мышц;

· затем ему нужно обработать эту информацию: понять откуда этот сигнал и зачем поступил;

· в итоге: правильно, адекватно ответить на запрос.

Мозг ребенка с моторными или ментальными нарушениями не приспособлен к такой слаженной и трудной работе. Как правило, он или совсем не принимал никаких импульсов, или же принимал, но давал неправильные ответы.

Поэтому отката, или регресса, пугаться не стоит. Это нормальный процесс нейропсихического развития. Из мозга информация о полученном навыке никуда не делась, просто в данный момент мозг не в состоянии передавать соответствующий импульс должным образом, а тело – принять.

Главное правило любой реабилитации: ПРОГРЕСС ЕСТЬ ВСЕГДА.

 

Мифы о гиперактивности

Раньше детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности стегали розгами, ставили в угол и всячески пытались усмирить их пыл. Родителям и в голову не могло прийти, что ребенок ни в чем не виноват. Суть кроется в структуре центральной нервной системе.

С развитием медицины ученые наконец расставили все точки над i и ввели новый термин – СДВГ.

Однако, до сих пор вокруг этого психо-неврологического заболевания витает множество мифов. В этой статье мы рассмотрим некоторые из них.

Миф первый

СДВГ – это мода, которая скоро пройдет

Синдром дефицита внимания и гиперактивности – это психо-неврологическое расстройство. Оно пагубно влияет на социализацию ребенка, на способность к обучению и развитию навыков. Ребенку физически трудно сосредоточить свое внимание на чем-то одном. Фокус его внимания постоянно рассеян, он хаотичен. Часто у детей с СДВГ неадекватные реакции, может быть немотивированная агрессия.

Поэтому СДВГ – это не блажь, а серьезная неврологическая проблема, которая требует серьезной терапии при участии врача-невролога, детского психолога и дефектолога.

Миф второй

Дети с СДВГ – глупые или сверходаренные

СДВГ никак не влияет на развитие интеллекта. Конечно, тот факт, что ребенку трудно сосредоточиться на обучении, мешает ему интеллектуально совершенствоваться. Однако, при должном психологической коррекции, а также при должной помощи родителей – интеллект нормотипичных детей и детей с СДВГ никак не отличается.

Миф третий

СДВГ вызван безответственностью родителей

Многие думают, что этот диагноз может развиться у ребенка вследствие недосмотра взрослых. Дескать, плохо воспитывали, не уследили и прочее. Однако, повторимся, природа СДВГ сугубо неврологическая. То есть проблема кроется в развитии глубинных структур головного мозга.

Причины СДВГ: генетика и нейрофизиология.

Миф четвертый

В СДВГ виноват телевизор и компьютера

Просмотр телевизора или долгая работа за компьютером не вызывают СДВГ (см. миф третий). Однако долгий просмотр телевизора или долгие игры за компьютером могут вызвать сенсорную перегрузку. А она как раз таки может навредить ребенку с СДВГ.

Поэтому запомните: телевизор и компьютер не вызывают СДВГ, но могут усугубить симптомы этого заболевания. Средства массовой информации необходимы ребенку для полноценного развития, но в меру.

В Медицинском центре детям с СДВГ помогают психологи: корректируют поведение и учат общаться с другими детьми и взрослыми. А также, помогают фокусировать внимание на конкретных предметах. Без этого невозможен процесс обучения и интеллектуального развития.

 

Непрошеные советы

Чувство такта. Есть ли оно у ваших знакомых? Друзей? А есть ли у родственников?

Случалось ли вам ехать куда-нибудь со своим ребенком и встречать в пути этакую сердобольную тётушку, которая засыпала вас вопросами: «Ой, а что с вашим малышом? А чего он такой? А вы массаж пробовали? А к врачу ходили?»

И что вам хотелось сделать с этой «тётушкой»? Ведь непрошеные советы и вторжение в ваше личное пространство вам уже порядком поднадоело (и это мягко выражаясь).

Видя ребенка, у которого в той или степени визуально проявляется его диагноз, люди хотят проявить свое соучастие. Вот только зачастую это бывает неуместно. Лезут с советами, расспросами и даже с критикой, видя в этом своего рода долг. Долг сообщить о своем мнении по поводу детей с инвалидностью и всем таком прочем.

И если посторонних людей можно резко одернуть, жестко поставить на место, то что делать с родственниками, с друзьями?

В этой статье мы поговорим о том, как противостоять этой бестактности и в то же время – оставаться в рамках приличий.

1.Выстраивание границ (что можно, а что нельзя)

Правила – это штука не интуитивная. Правила нужно, в первую очередь, проговорить, а потом – следить за их соблюдением.

Так, со знакомыми и родственниками нужно обговорить, что уместно, а что нет. Какие темы нежелательны для обсуждения ни в разговоре, ни в переписке.

Например: «Мама, я тебя очень люблю и уважаю, но давай сразу обговорим те области, которые не требуют вмешательства посторонних и даже родственников. Мы сами решим, куда нам двигаться: какую выбрать клинику, какого врача, как воспитывать нашего ребенка. Ты будешь полезна, если (перечислите те области, в которых готовы принимать советы и помощь)».

Следует помнить, что какое-то время вам придется напоминать об этом.

2. Если же человек намеренно нарушает это правило – этакий рецидивист – и не желает выполнять вашу просьбу, то с таким человеком стоит ограничить общение. Едкие, токсичные люди (неважно, родственники это или школьные друзья) не привносят в вашу жизнь ничего хорошего, а лишь истощают вашу психику и ресурсы. Вы имеете право контактировать лишь с теми, кто вам по душе.

Если от контактов с этими людьми отказаться невозможно, то попробуйте поменять формат такого общения. Например, встречайтесь только в многолюдных местах, чтобы проявлять свою неприятную натуру на людях человеку было неловко. Или же встречайтесь с этим человеком без присутствия ребенка, чтобы минимизировать возможность неприятных бесед о диагнозах и врачах.

И все ж таки постоянно напоминайте этому человеку о том, что бестактное общение с вами недопустимо.

3. Выберите форму протеста от нарушения ваших границ

Подумайте, как вы будете отвечать на непрошенный совет. Резко? Деликатно? Будете игнорировать? Или же озвучите свое недовольство? Это решать вам: заострять ли внимание на проблеме или же избегать выяснения отношений.

Но, как показывает практика, если не сообщить о своем недовольстве, бестактности будут продолжаться, сами собой они никуда не денутся. Не стесняйтесь прерывать неприятные разговоры. Вы не обязаны терпеть и выслушивать ерунду ни от кого.

Берегите свои нервы!

 

Что тормозит развитие ребенка?

В этой статье мы заострим внимание на детях до года, так как именно в этот период развития ребенка очень просто нанести ему вред, даже того не осознавая.

1. Пагубная вертикаль

Ребенок развивается постепенно. Для этого нужно какое-то время. Не торопите события, так как это может нанести только вред. Ребенка не нужно держать в вертикальном положении, если он еще не подтягивает ноги к лицу; если он еще не опирается ладошками; если еще не переворачивается со спины на живот.

Вертикальные стульчики или переносные приспособления стоит использовать только после 4 месяцев. Младенцам первого года жизни необходима горизонтальная поверхность, чтобы в этой плоскости отрабатывать двигательные модели и тренировать мышцы с суставами, а также равновесие. Всему свое время!

2. Ну сядь ты уже!

В позе сидя основная нагрузка идет на позвоночник, поэтому для такого навыка ребенку нужен крепкий позвоночник, который позволит удерживать позу.

Даже если вам кажется, что уже может сидеть, но при этом он заваливается вбок или кривит спину, лучше повременить. Иначе неправильные позы чреваты кифозами и другими патологиями позвоночника, исправить которые очень сложно и долго.

Также не очаровывайтесь тем, что ребенок тянет к вам ручки, дескать «усади меня». До 5 месяцев дети тянут руки ко всему, что видят, так как новый мир, в котором они вдруг оказались, представляет для них повышенный интерес. Ребенок тянет к вам ручки не потому, что он хочет сесть, а потому, что его мозг хочет активно познавать внешнюю среду.

Это лишь некоторые из ошибок родителей, но самые частые, которые могут привести к плачевным последствиям.

Однако не стоит забывать, что если у ребенка есть моторные нарушения, например, детский церебральный паралич, и если к нужному возрасту он не сел или не встал на ноги, то в этом случае необходимо предпринимать решительные действия. А именно:

• проконсультироваться с ортопедом по поводу корсета, чтобы предотвратить искривление позвоночника;

• узнать у специалистов, не пора ли приобрести для ребенка вертикализатор.

Зачем нужен вертикализатор?

Природа задумала человека прямоходящим. Поэтому наши внутренние органы и системы работают правильно и полноценно лишь в вертикальном положении. Если ребенок в силу своего диагноза постоянно лежит, это негативно сказывается на работе внутренних органов: страдает желудочно-кишечный тракт, страдают легкие и печень. Чтобы этого избежать, ребенка необходимо самостоятельно вертикализировать, коль скоро сам он этого сделать не может.

Главное помнить: от ДЦП нельзя вылечить полностью. Но детям с ДЦП можно помочь: убрать боль, дискомфорт, научить обслуживать себя – надевать штаны, майку, шапку. С детским церебральным параличом можно жить. Всё зависит лишь от того, в какой мере ребенку помогают освоить те или иные навыки.

В медицинском центре «Сакура» команда высококвалифицированных специалистов поможет вашему ребенку сесть, поползти, встать на ноги и наконец пойти. Инструкторы ЛФК, массажисты, реабилитологи – лучшие эксперты из России и Китая