Задание на карантин...

Тема недели: "Обитатели рек, озер и морей

 (аквариумные рыбки)" 13.04  -  17.04

«Аквариумные рыбки»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

-

обратить внимание на особенности

проживания, питания, строения и дыхания рыб;

-

ответить на вопросы: что у

рыб вместо ног? Почему они могут дышать в воде?;

-

рассмотреть с ребенком

иллюстрации рыб;

-

рассказать об аква

риумных рыбках, их названиях,

способах ухода за ними.

Задание 2. Отгадать и объяснить ребенку загадки про рыб. Ног нет, а

движется, перья есть, а не летает, глаза есть, а не мигает. У родителей и детей

вся одежда из монеток. Блещут в речке чистой спинкой

серебристой.

Задание 3. Дидактическая игра «Подбери признак».

Задание 4. Подобрать родственные слова: рыба

–

рыбка, рыбак, рыболов,

рыбный.

Задание 5. Дидактическая игра «Сосчитай рыбок». Одна рыбка, две рыбки и

т.д.

Задание 6. Дидактическая игра «Выбе

ри нужное действие» Рыбка к камню

.... (отплыла, подплыла) Рыбка от берега .... (переплыла, отплыла) Рыбка

всю реку ....

(вплыла, переплыла)

Задание 7. Составь рассказ

-

сравнение по плану 2

-

х рыб: речной и

аквариумной. Нарисуй.



Как называется рыба?



Какие части

тела у нее есть?



Чем покрыто тело рыбы?



Где живет рыба?



Назначение, польза рыбы (любуемся, питаются птицы, люди...)?